12-11-2025
Parttime of fulltime
01-01-2026
1 fte
Per 1 augustus
Tijdelijk met uitzicht op vast
24 lesuur
Ja
Afhankelijk van huidig salaris en inschaling
2e graads, Leraar in opleiding, 1e graads
Economie
Voortgezet onderwijs
Vacature omschrijving
Ter vervanging van een collega die met pensioen gaat zijn wij op zoek naar één of twee docenten economie en bedrijfseconomie. In totaal hebben we ruimte voor ten minste 1 fte binnen deze vakken. Het is eventueel ook mogelijk om deze functie in duo met
een andere collega(sollicitant) in te vullen.
De lessen zijn zowel in de onder- als bovenbouw klassen. Maar er is binnen de sectie nog mogelijkheid om wat te schuiven. BIjvoorkeur behouden we de continuiteit bij de eindexamenklassen met de huidige docenten. Maar als jouw voorkeur uitgaat naar een mix of liever alleen onderbouw dan kan dat besproken worden. Dus heb je veel ervaring in de onderbouw of een sterke voorkeur voor bedrijfseconomie en wil je liever alleen dat vak geven of juist alleen economie dan is daar, als het past met het rooster, mogelijk wel een indeling voor te maken.
Uiteraard kijken we daarbij wel ook naar de juiste bevoegdheid en ervaring.
De sectie eco/beco is een kleine maar ervaren sectie waarbij er ruimte is om kennis te delen en ideen in te brengen. Doordat de huidige docenten ook ervaren zijn in zowel economie als bedrijfseconomie is er wat flexibiliteit mogelijk bij het toedelen van de klassen zodra we een nieuwe collega vinden.
We werken bij zowel economie als bedrijfeconomie met de methode van Cumulus. Ervaring hiermee is een pre maar niet noodzakelijk.
De lessen zijn zowel in de onder- als bovenbouw klassen. Maar er is binnen de sectie nog mogelijkheid om wat te schuiven. BIjvoorkeur behouden we de continuiteit bij de eindexamenklassen met de huidige docenten. Maar als jouw voorkeur uitgaat naar een mix of liever alleen onderbouw dan kan dat besproken worden. Dus heb je veel ervaring in de onderbouw of een sterke voorkeur voor bedrijfseconomie en wil je liever alleen dat vak geven of juist alleen economie dan is daar, als het past met het rooster, mogelijk wel een indeling voor te maken.
Uiteraard kijken we daarbij wel ook naar de juiste bevoegdheid en ervaring.
De sectie eco/beco is een kleine maar ervaren sectie waarbij er ruimte is om kennis te delen en ideen in te brengen. Doordat de huidige docenten ook ervaren zijn in zowel economie als bedrijfseconomie is er wat flexibiliteit mogelijk bij het toedelen van de klassen zodra we een nieuwe collega vinden.
We werken bij zowel economie als bedrijfeconomie met de methode van Cumulus. Ervaring hiermee is een pre maar niet noodzakelijk.
Functie-eisen
Ons ervaren en betrokken team is op zoek naar een nieuwe collega economie en bedrijfseconomie, die les kan en wil geven in de onderbouw en bovenbouw.
We zoeken een flexibele teamspeler die het leuk vind om zijn of haar vak over te brengen en open staat voor verschillende culturen en ideen.
Je kan goed plannen en organiseren en bent tevens communicatief vaardig. Je bent bekend met lesgeven in het voortgezetonderwijs in een grootstedelijke context..
Kortom: je bent een enthousiaste econoom die:
We zoeken een flexibele teamspeler die het leuk vind om zijn of haar vak over te brengen en open staat voor verschillende culturen en ideen.
Je kan goed plannen en organiseren en bent tevens communicatief vaardig. Je bent bekend met lesgeven in het voortgezetonderwijs in een grootstedelijke context..
Kortom: je bent een enthousiaste econoom die:
- vanuit een positieve insteek lesgeeft.
- De actualiteit weet te gebruiken zodat de lesstof tot leven komt.
- een innovatieve blik heeft op de toekomst van het onderwijs.
- het onderwijs naar een hoger niveau durft te tillen.
- affiniteit met Amsterdam Noord heeft.
2e graads, Leraar in opleiding, 1e graads
Ja
Arbeidsvoorwaarden
Afhankelijk van huidig salaris en inschaling
Wij bieden jou een aanstelling van maximaal 1 fte voor het schooljaar 2025/ 2026 in een gezellige en uitdagende werkomgeving met een goed pakket aan arbeidsvoorwaarden, conform de CAO VO.
- Een tijdelijk contract op basis van vervanging, waarbij we de verwachting hebben dat dit tot minimaal het einde van het schooljaar zal duren.
- Salaris in overleg en afhankelijk van opleidingsniveau en werkervaring.
- Ruimte om jezelf te ontwikkelen via je persoonlijke professionaliseringsbudget.
- Reiskostenvergoeding woon-werkverkeer conform CAO VO.
- Een goede en aantrekkelijke pensioenregeling bij pensioenfonds ABP.
- CJP-pas en een werkkostenregeling waarbij je jaarlijks een bedrag kunt declareren voor activiteiten die je zelf kiest.
Foto stream
Voortgezet onderwijs
Regulier / Algemeen
Samenwerking
750 Leerlingen
Het Damstede Lyceum wil een school zijn waarin gedacht wordt vanuit de leerling, waar onze leerlingen zich gezien voelen, waar personeel en leerlingen van en met elkaar leren en elkaar helpen. Kennisverwerving, maar ook persoonlijke groei vinden wij belangrijk voor succesvol burgerschap in een moderne samenleving. Om dat leren te bevorderen werken wij vanuit de visie“ school als tweede huis.
Personeel en leerlingen tonen verantwoordelijkheid voor elkaar en voor hun omgeving, zodat een veilige leer- en leefwereld ontstaat. Het is onze ambitie om kwalitatief hoogwaardig havo en vwo-onderwijs te geven. Wij willen onze leerlingen uitdagen om het beste van zichzelf te laten zien zowel op gebied van schoolprestaties als ook op sociaal en emotioneel gebied. Kortom: wij willen onze leerlingen goed begeleiden op hun weg naar een vervolgopleiding en volwassenheid. We doen dit vanuit een interconfessionele achtergrond.
Op het Damstede Lyceum vinden we het belangrijk dat leerlingen bewust kiezen. Eerst oriënteren en ontdekken wat ze interessant vinden en waar ze goed in zijn, dus welk talent ze hebben. Vervolgens bepalen wat zij kiezen. Het eerste leerjaar is zo ingericht dat leerlingen een tweetal modules volgen. Deze staan naast de vakken van de normale lessentabel. Welke modules dat zijn, hangt af van het soort brugklas. Aan het einde van leerjaar 1 kiezen zij voor een van de stromen; gymnasium of technasium. Deze stromen kunnen in de bovenbouw gekozen worden als eindexamenvak.
Het Damstede Lyceum maakt deel uit van stichting ZAAM interconfessioneel voortgezet onderwijs met scholen in Zaanstad, Amsterdam en Monnickendam. Deze 23 scholen verzorgen voor ruim 11.000 leerlingen het onderwijs in deze regio, van praktijkschool tot gymnasium. Het zijn herkenbare, kleinschalige scholen met een eigen gezicht, oog voor de individuele leerling en met een sterke binding met de omgeving.
Personeel en leerlingen tonen verantwoordelijkheid voor elkaar en voor hun omgeving, zodat een veilige leer- en leefwereld ontstaat. Het is onze ambitie om kwalitatief hoogwaardig havo en vwo-onderwijs te geven. Wij willen onze leerlingen uitdagen om het beste van zichzelf te laten zien zowel op gebied van schoolprestaties als ook op sociaal en emotioneel gebied. Kortom: wij willen onze leerlingen goed begeleiden op hun weg naar een vervolgopleiding en volwassenheid. We doen dit vanuit een interconfessionele achtergrond.
Op het Damstede Lyceum vinden we het belangrijk dat leerlingen bewust kiezen. Eerst oriënteren en ontdekken wat ze interessant vinden en waar ze goed in zijn, dus welk talent ze hebben. Vervolgens bepalen wat zij kiezen. Het eerste leerjaar is zo ingericht dat leerlingen een tweetal modules volgen. Deze staan naast de vakken van de normale lessentabel. Welke modules dat zijn, hangt af van het soort brugklas. Aan het einde van leerjaar 1 kiezen zij voor een van de stromen; gymnasium of technasium. Deze stromen kunnen in de bovenbouw gekozen worden als eindexamenvak.
Het Damstede Lyceum maakt deel uit van stichting ZAAM interconfessioneel voortgezet onderwijs met scholen in Zaanstad, Amsterdam en Monnickendam. Deze 23 scholen verzorgen voor ruim 11.000 leerlingen het onderwijs in deze regio, van praktijkschool tot gymnasium. Het zijn herkenbare, kleinschalige scholen met een eigen gezicht, oog voor de individuele leerling en met een sterke binding met de omgeving.